Pelikání pomaturitní výuka za dob koronaviru

Bylo to běžné úterý jako každé jiné. Úterý 10. března. V naší Jazykové škole PELICAN to jako vždycky hučelo jako ve včelím úle a naši studenti se pilně vzdělávali ve svých pomaturitních kurzech. A pak to přišlo. Zpráva o tom, že se zavírají školy! V kanceláři začaly vyzvánět telefony, studenti i lektoři přicházeli a ptali se, co bude dál. To jsme v tu chvíli nevěděli. Ale jedno nám bylo naprosto jasné – výuka musí běžet dále! Protože „show must go on“. A jak jsme to udělali? Čtete dále!

Jazyková škola PELICAN každý rok přivítá ve svých třídách více než sto padesát studentů, kteří se u nás intenzivně učí v pomaturitním studiu. Vídáme se každý všední den, celý školní rok. A najednou je v našich třídách prázdno, ve foyer ticho a v kuchyňce žádné hory špinavého nádobí! (Jen žertujeme. Chybíte nám, je tu bez vás smutno a pusto.)

Nikdy se nepřestávej učit

Z dlouholeté zkušenosti vyučování jazyků v jazykových kurzech víme, že nejdůležitější je s učením jazyka nepřestávat. Je třeba neustále jazyk procvičovat a nezakrnět! Jakmile z toho vypadnete, hůř se naskakuje zpátky a mnohdy ztratíte těžce nabyté vědomosti. A protože nám na našich studentech velmi záleží, nechtěli jsme, aby o své znalosti z pomaturitního jazykového studia přišli v situaci, kterou nezavinili.

Moodle a Skype jako řešení výuky na dálku

Museli jsme jednat rychle. Věděli jsme, že výuka bude moci probíhat pouze na dálku, proto jsme hledali variantu, která bude vyhovovat všem. Podařilo se nám to a díky tomu pomaturitní kurzy angličtiny i němčiny jedou téměř bez přerušení už od začátku karantény!

V pondělí už totiž mohli studenti pracovat ve virtuálních třídách na platformě Moodle. To je online vzdělávací platforma určená právě pro tyto případy – pro online a distanční formu výuky. Lektoři mohou svým studentům nahrávat materiály, zadávat úkoly a hodnotit je, nastavovat online testy a tak dále. Je toho zkrátka spousta. A co je na tom nejlepší? Studenti mají vše potřebné na jednom místě a mohou se studiu věnovat průběžně kdykoliv.

Zároveň víme, že osobní kontakt je velmi důležitý. V těchto výjimečných časech se však nemůžeme potkávat jen tak, jak jsme byli zvyklí. Jako velmi zdatná náhrada v rámci e-learningu našim studentům slouží Skype, kde jsou jim jejich lektoři k dispozici pro online konzultace, pokud něčemu nerozumí, nebo potřebují něco dovysvětlit.  

A jak to vidí samotní studenti?

Názor studentů je pro nás vždycky velmi cenný a důležitý, chceme, aby se jim studovalo co nejlépe! Takže nás zajímalo, jak se jim líbí studium ve virtuálních třídách na Moodlu. Samozřejmě nic není hned na první dobrou dokonalé, objevily se nějaké mouchy, ale snažili jsme se je vychytat a doufáme, že teď vše šlape jako po drátkách! Co tedy naši studenti na online výuce nejvíce oceňují?

Nejčastěji studenty zmiňovaná výhoda je to, že na hodiny nemusí dojíždět. Odpadají dopravní komplikace spojené s hromadnou dopravou a nemůže se stát, že přijdou na hodinu pozdě. Mohou si také čas, kdy budou pracovat na úkolech, rozvrhnout podle sebe tak, jak jim to nejvíce vyhovuje.

Studenti také oceňují, že mají všechny materiály na jednom místě. Ti, kteří papíry se slovíčky občas někde vytratili na cestě mezi jazykovkou a domovem, teď najdou vše ve své Moodle třídě. Učení je často hravé a interaktivní, protože naši vyškolení lektoři používají nejrůznější inovativní platformy na výroby vzdělávacích materiálů.

Navíc na studenty slyšíme od lektorů jen samou chválu, takže jsme na ně moc pyšní!

Jsme si jistí, že si z této výjimečné situace kolem koronaviru odneseme i něco dobrého. Třeba poznatky, že jsme schopni si v krizi poradit a že technologie jsou ve výuce jazyků na naší straně! Přesun výuky do online prostředí totiž byla výzva. Ale PELICAN má výzvy rád a jde do nich beze strachu. Epidemii navzdory!

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>